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保安小学2017学年书香校园建设活动
http://www.sslpbaxx.ag放水特征|开户com   2018-3-1 8:03:45   本站   浏览量:345    

保安小学2017学年书香校园建设活动

着名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!

  “建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我们也认识到,一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。我们提出“建设书香校园、创学习型学校”的倡议,目的在于大力倡导读书风气,打造读书品牌,探索校园文化建设新路,希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育,让我们的每位教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力;让我们的每位学生养成热爱读书的习惯,与书本为友,享受文化的财富;让我们的校园健康向上,富有生命活力。

  一、活动时间:20173-20176

  二、活动主题:

  “书香润泽校园,阅读提升思想”

  三、活动对象:全校师生

  四、活动目的:

  1、启动“书香校园”、“书香教室”工程,营造优良的读书氛围,提高全体师生的阅读欣赏能力。

  2、以读书系列活动为载体,引领和推动我校读书活动的蓬勃发展,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设。

  3、以“活动”促“习惯”,鼓励全体师生以书为友,让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养优良的个性和品质,拥有快乐主动的人生。

  五、活动领导小组:

  组 长:何永志

  副组长:梁小敏

  成 员:李桂林、杜建球、黄嘉丽

  六、活动内容及形式:

  第一阶段:组织发动(3)

  ()营造“书香校园”人文环境

  1、写标语,立站牌,更新文化橱窗,营造校园书香氛围。

  2、规范教室文化建设,打造书香教室,添置书柜和图书,让教室的每一角落散发出文化气息。

  3、各班配备兼职图书管理员,负责教室图书的出借、登记、归还等工作。

  4、实行“三读”(早读、午读、读书课),“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼),“午读”即每天下午第一节课前,由各班科代表带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容,“读书课”则是经典诵读课上,由语文老师确立主题,并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、父母指导下购买的书籍。

  5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目,介绍读书方法,交流学生中典范的读书心得。

  ()明确阅读要求

  1、小学12年级段:

  阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语ag放水特征|开户、格言、警句,背诵优秀诗文50()阅读总量不少于5万字。

  2、小学34年级段:

  阅读着名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章,儿童报刊,人物传记,历史名着;诵读优秀诗文,背诵50();会做摘录笔记,阅读总量不少于40万字。

  3、小学56年级段:

  开始阅读名着和科技文章;学会写阅读笔记,一年内不少于1万字;背诵优秀诗文60();阅读总量不少于100万字。

  

第二阶段:组织实施(4-5)

  ()、掀起经典诵读高潮

  1、建立“读书月”,深入开展各类读书活动。读书月期间, 4-6年级学生至少读一本名着;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。

  2、加强学生读书竞赛与交流,组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛等系列活动,进一步激发学生的阅读兴趣。

3、鼓励学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品等记录下来。

4、鼓励学生主动向学校校刊及市级刊物投稿,以写作促进阅读,形成读书、写作齐头并进的优良局面。

 

第三阶段:总结提高阶段(6)

经验总结交流及表彰大会。

 

  七、教师读书活动

  1、学校每学期为教研组订购相关资料,教师每年自购教育教学书籍一至二本。

  2、鼓励全体教师多进行业余读书活动,及时了解教育新动向,接受教育新理念。

3、不定期组织教师读书沙龙活动,交流思想,交流教学感悟,将读书与教学实践总结结合起来,掀起读书高潮。

 

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